對于我來講，建立起“作文”的意識是源于小學。一節(jié)生動的語文課后，下課鈴已經叮鈴鈴的打起，急等放學的我們，心里朝思暮想的是學校門口各式各樣的零食，還有小賣部里新推出的悠悠球，亦或是心里暗暗心虛，因為今日來接的是嚴父嚴母，對于期末考試成績，生怕老師上前“告狀”。無限的遐想仍在繼續(xù)，老師卻不緊不慢地清了清嗓兒，講道：“今天晚上的作業(yè)是作文”。 話音未落，班里便炸開了鍋。 “啊？！.......” 聽聲音也知道作為孩子的我們是有多恐懼多厭惡這項“工程”。老師拿板擦敲了敲桌子，班里頓時安靜了下來，她順手拾起桌子上那一段小小的粉筆頭，在黑板上寫了四個大字：我的媽媽。 是的，我的啟蒙篇就是《我的媽媽》。 小的時候，對媽媽的印象就是媽媽廚藝不精湛，媽媽的分貝永遠都在70以上（人聽力范圍內的70分貝以上會干擾談話、影響工作，90分貝以上為噪音環(huán)境，會嚴重影響聽力和引起神經衰弱）,但是那個時候，對于母親的印象都是極簡的。 記得有一段，我是這樣寫的：我的媽媽，她很辛苦，她每天都要從早忙到晚，勤勞、善良，但是我很喜歡我的胖媽媽。媽媽每天都要給我和哥哥洗衣服，回家后還要給我們做飯，媽媽今天做的西紅柿炒雞蛋，真好吃，謝謝媽媽給我做飯，我愛你媽媽....... 童年筆下的媽媽是一盤西紅柿炒雞蛋的溫暖，是我如今在外工作不能時常品嘗的味道。 一轉眼二十余年，再回頭看媽媽，不免心里多了心酸。不敢再仔細看她的臉，也不再拉著她的手，對媽媽的理解也愈發(fā)深刻。 現(xiàn)在我眼里的她，是一個善良的熱心腸。誰家有難都要幫，十里鄉(xiāng)親，是不是親戚的，不分時間節(jié)點，不分暑熱寒冬，永遠都幫。她這么做的，不圖任何回報，原因永遠只有她想這么做；現(xiàn)在我眼里的她，是一個任勞任怨的兒媳。奶奶八十歲那一場大手術后便不能自理，她竟辭掉工作，專心照顧奶奶，這一做就是13年，這13年，她經歷著爺爺時常半夜常犯的心臟病，伴著奶奶不知覺的意識，夾雜著我與哥哥的成長煩惱，這一切，讓她變得更強大，強大到我覺得我很心疼她；現(xiàn)在我眼里的她，是一個上得廳堂，入得廚房的賢妻，是一個無私奉獻的媽媽，她用實際行動書寫了榜樣的力量，而我對她的感知永遠都在隨著她的身份的增加而變化著。 現(xiàn)在再來看看當初寫的作文，語言單純粗糙，但真諦始終沒變，母愛偉大，早就熟知，今日才懂，真是慚愧慚愧。如今，我們在外拼搏奮斗，還真是想念母親手下的那一碟小菜、一碗熱粥，還真是想念母親懷抱里的專屬溫暖。我們常感嘆時間都去哪兒了，其實時間都藏在了媽媽的白發(fā)和不再挺拔的身軀里了。年輕的我們，不論工作多忙，都要記得回家，因為家永遠是你不論走的多遠都會回來的地方，在這里我也借此機會衷心地祝福天下所有媽媽，愿她們在未來陽光燦爛的日子里幸福安康！
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